Pour les enseignants

Vérifiez comment un texte a été écrit. En une minute.

Ouvrez le fichier .closed ou le PDF que vos élèves vous remettent : Closed Lite vous indique si la signature est valide, combien de temps l’écriture a pris, si quelqu’un a tenté de coller ou de dicter, et vous permet de rejouer l’écriture.

Panneau de vérification
Le panneau de vérification, ouvert à côté du document.
Fenêtre de relecture
La relecture : ce qui vient d’être tapé en jaune, ce qui est supprimé en rouge.
Pas à pas

Du fichier à la décision.

Recevez le travail

Le fichier .closed ou le PDF à rendre, qui contient le document signé, par e-mail ou via la plateforme de l’établissement.

Ouvrez-le

Avec Closed Lite. Il vérifie la signature et l’historique avant de l’afficher, et l’ouvre en lecture seule.

Lisez le panneau

État de la signature, auteur, temps, sessions, caractères supprimés, tentatives bloquées et sorties du programme.

Rejouez-le

Regardez l’écriture à ×25 ou ×50 et arrêtez-vous sur les moments signalés.

Comment le lire

Ce que vous disent le panneau et la relecture.

Signature valide (vert)

Le document et son historique n’ont pas été modifiés en dehors de Closed Lite, et l’historique reproduit exactement le texte.

Document altéré (rouge)

La signature ne correspond pas ou le texte ne découle pas de ce qui a été écrit dans Closed Lite.

Écriture naturelle

Le texte avance par à-coups, avec des pauses pour réfléchir, des mots supprimés et des phrases réécrites.

Signes de copie

Un texte qui avance sans pauses ni corrections à un rythme constant, comme recopié depuis un autre écran, surtout après une sortie du programme.

Tentatives bloquées

Les repères orange indiquent des tentatives de collage, de glisser-déposer ou de dictée. Regardez ce qui a été écrit juste après.

Plusieurs sessions

Les repères bleus signalent le début de chaque session, avec le nom configuré à ce moment-là.

PDF à rendre

Un fichier .closed ou un PDF. Les deux sont vérifiables.

Beaucoup de plateformes (Moodle, Classroom, Teams) n’acceptent que le PDF ou le Word. C’est pourquoi, à l’enregistrement, l’élève choisit entre le fichier .closed et un PDF qui s’ouvre avec n’importe quel lecteur et contient, en pièce jointe, le document .closed signé. Sa première page est une couverture avec les informations de l’élève.

  • Ouvrez le PDF avec Closed Lite : il en extrait le document signé et le vérifie. Ce que vous voyez provient de ce document, pas des pages, et le panneau vous indique si le texte des pages lui correspond.
  • Les annotations ou filigranes ajoutés au PDF par Moodle, Classroom ou Teams n’affectent pas la vérification.
Vérifier un PDF à rendre
Un PDF à rendre ouvert dans Closed Lite : le document qu’il contient et si les pages lui correspondent.
Corriger un PDF à rendre
La correction du PDF : surlignage, texte barré, notes et note finale, sous forme d’annotations.

Corrigez-le sur le PDF

Avec «Corriger», surlignez, soulignez ou barrez, ajoutez des notes, du texte comme la note finale, ou dessinez au crayon. Les corrections sont enregistrées dans le PDF sous forme d’annotations que l’élève voit dans n’importe quel lecteur.

  • Le document signé qu’il contient ne change pas : le travail reste vérifiable.
  • Déposez le PDF corrigé sur la plateforme comme retour.
Pour le dossier

Le rapport de vérification

Un PDF d’une page avec l’état de la signature, les données du document, la façon dont il a été écrit, les sessions et les moments signalés. Exportez-le depuis le panneau de vérification et joignez-le à la correction ou au dossier.

  • Le rapport et le panneau donnent des indices sur la façon dont un document a été écrit, pas des preuves concluantes : la décision vous appartient toujours.
  • Aucun niveau n’empêche le titulaire d’un certificat de le prêter, avec son code PIN, à une autre personne.
Rapport de vérification
Le rapport de vérification en PDF.

Demandez les travaux dans Closed Lite.

Vos élèves installent Closed Lite depuis le Microsoft Store et rendent un seul fichier : le .closed ou un PDF qui le contient. Pas de comptes, pas de serveurs, rien à configurer dans l’établissement.

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